Progetto EcoSTEM: chiuse le attività laboratoriali della seconda annualità

Un doppio evento ha chiuso le attività laboratoriali della seconda annualità di “EcoSTEM”, progetto di Ai.Bi. Associazione Amici dei Bambini, realizzato nell’ambito del bando Polaris-Fondo per la Repubblica Digitale – Impresa Sociale che vede Wonderlab come partner for profit insieme ad Associazione Avalon e Associazione Vela.

Nell’aula magna dell’IC Moscati di Pontecagnano Faiano e nel Teatro del Sorriso di Montecorvino Pugliano, i partner progettuali hanno ripercorso le tappe delle attività che hanno coinvolto le seconde e terze medie dei due istituti, riscuotendo grande entusiasmo tra gli studenti che hanno partecipato alle diverse attività. Sono stati due appuntamenti utili per tracciare un bilancio e anche raccogliere un feedback relativamente alle attività progettuali.

EcoSTEM nasce come progetto educativo innovativo con l’obiettivo di sviluppare competenze chiave nel campo delle materie STEM (Science, Technology, Engineering e Mathematics) e della sostenibilità, attraverso gli "EcoSTEM Labs", laboratori dedicati alle nuove tecnologie e comunicazione, alle scienze ambientali, alla sostenibilità e all'ecologia.

Sono stati tre i laboratori attivati in questa seconda annualità: “Laboratorio di Videogame per la sostenibilità”, “Laboratorio Città sostenibili” e “Laboratorio di Divulgazione Scientifica”.

Per quanto riguarda, il laboratorio di “Videogame per la sostenibilità”, le attività, dopo una prima fase di confronto sui concetti di informatica e coding, si sono concentrate sulla programmazione a blocchi facendo utilizzare agli studenti Blox, il software sviluppato da Wonderlab, un ambiente di programmazione visuale che consente di apprendere le basi della programmazione e del pensiero computazionale. Oltre Blox, nel corso degli appuntamenti è stato utilizzato anche il software Minecraft, finalizzato alla comprensione dei comportamenti sostenibili.

Nel secondo laboratorio, quello ribattezzato “Città sostenibili”, tramite MinderLab, il software sviluppato da Wonderlab, gli studenti hanno potuto creare la propria mappa concettuale su un tema d’interesse, relativo all’ambito ambientale. Ulteriori attività progettuali hanno riguardato l’utilizzo di Canva, utilizzato dagli studenti per la creazione di video e grafiche. Nel corso di questo laboratorio, gli studenti delle due scuole sono stati protagonisti di alcune gite didattiche outdoor. Gli studenti dell’IC Montecorvino Pugliano sono stati ospiti della sede di Wonderlab (leggi qui) e hanno visitato poi i Giardini della Minerva a Salerno e Città della Scienza a Napoli. Gli studenti dell’IC Moscati di Pontecagnano Faiano, sempre accompagnati dai referenti di Wonderlab e Associazione Avalon, hanno visitato Città della Scienza a Napoli e il Museo Archeologico a Ercolano.

Nell’ultimo laboratorio, quello di “Divulgazione Scientifica”, gli studenti hanno scoperto la modellazione 3D applicata ai temi della sostenibilità ambientale e dell’uso consapevole delle risorse, attraverso l’utilizzo di due software gratuiti: SketchUp e Tinkercad. Ai partecipanti è stata fornita panoramica introduttiva sulla modellazione 3D, con un linguaggio accessibile e orientato all’esperienza quotidiana degli studenti, spiegando loro cosa significa modellare in 3D, quali sono le differenze tra 2D e 3D e in quali ambiti il 3D viene utilizzato. Proprio da questo laboratorio è nata l’idea del gadget, realizzato da Wonderlab con una stampante 3D, consegnato a tutti i partecipanti e ai docenti nel corso dei due eventi che hanno chiuso le attività laboratoriali della seconda annualità del progetto “EcoSTEM”.